sábado, 18 de abril de 2009

Memorias a corto y largo plazo



Memoria a Corto Plazo

Es la memoria más inmediata, transitoria y dura poco tiempo, como mucho algunos minutos.

Sirve para recordar datos que se necesitan aplicar en un tiempo más o menos inmediato (ejemplo: al memorizar un número de teléfono que no se sabe y que se va a marcar en ese momento). 

Memoria a Largo Plazo 

Almacén donde se guarda la información durante días, semanas, meses o años, y de donde se pueden recuperar los contenidos, imágenes y sensaciones que se han aprendido. Sirve para que los conocimientos se ordenen, de manera que puedan ser recuperados fácilmente. Esta capacidad es imprescindible para la comprensión e interiorización de nuevos conocimientos 

Características

La memoria a largo plazo tiene dos componentes: 

Memoria explícita o declarativa. Se refiere al almacenamiento de los conocimientos: idiomas, datos, etc.

Memoria implícita. Está relacionada con las habilidades de tipo motor, como andar en bicicleta o nadar.

Tipos de Memoria


1) AUDITIVA: Es la mas importante en los primeros años de nuestra vida, ya que a ella debemos el aprendizaje de nuestra lengua materna. Permite memorizar, por ejemplo, canciones y reconocer personas a través de pasos o algunos ruidos.
   
2) VISUAL: Nuestra memoria registra con mas facilidad las cosas que puede ver, por esto se emplea como técnica de estudio métodos audiovisuales para así facilitar la memorización.
   
3) TÁCTIL: Nos permite reconocer objetos al tener contacto con ellos y poder describir sus características como la superficie del objeto.

4) GUSTATIVA: Este sentido no se encuentra muy desarrollado por el hombre. (A excepción de aquellas personas que utilizan mas este sentido como son los catadores.
  
5) OLFATIVA: Permite memorizar olores mediante el sentido del olfato. Normalmente, logramos recordar con mayor facilidad los olores que mas se distinguen entre los demás (intensidad, dulzura, etc).  

Funcionamiento de la memoria a nivel psiquiátrico

La memoria es un  sistema con tres partes que constantemente se halla en interacción mutua. Las tres partes del sistema reciben el nombre de memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.

Funcionamiento de la memoria



En pocas palabras podríamos decir que la memoria no ocupa un área sino que se halla distribuida a lo largo y ancho de las capas del cerebro. Miles de millones de células nerviosas llamadas neuronas forman estas capas, todas las neuronas están conectadas con otros miles de neuronas. Al aprender la mente codifica cada recuerdo en estas redes neuronales; luego las neuronas se ramifican para crear nuevos circuitos formando conexiones suplementarias.

Desarollo de la memoria


La memoria cambia a medida que se desarrolla la mente. Algunas habilidades se relacionan con la edad.
A los 3 meses: Los bebes reconocen juguetes, moviles y objetos por medio de la memoria.Pueden distinguir lo conocido de lo desconocido,e imitar acciones.
De 8 a 12 meses: El bebe puede reconocer rostros humanos y comienza a demostrar temor por personas y objetos desconocidos.
Alumnos preescolares: Estos pueden retener una imagen visual en la memoria de corto plazo. Además comienzan a usar el “ensayo” repitiendo lo que desean recordar También recuerdan las experiencias directas.
Alumnos de escuela primaria (mas o menos 6-7 años): Los niños comienzan a entender que hay motivos para recordar cosas y desarrollan estrategias para recordar. Ejemplo: Pueden recordar y contar una historia manteniendo el orden de los sucesos.
Adolescencia: La memoria se convierte en la herramienta para conectar distintos temas e ideas, y desarrollar el pensamiento abstracto. Usan varias estrategias para memorizar más cosas.

¿Qué es la memoria?


La memoria es la capacidad para registrar, retener y rememorar cierta información. No se puede negar la importancia y la utilidad que tiene en nuestra vida diaria: Ella cumple funciones tan elementales como recordar nuestro camino a casa

En resumen la memoria es el banco donde guardamos nuestros recuerdos como imagenes, sonido, olores, etc.

La memoria se utiliza como medio de aprendizaje, y sin ella , las experiencias se perderían y no podriamos beneficiarnos de las experiencias pasadas.

El aprendizaje depende de la memoria para su permanencia, y la memoria no tendria contenido sin aprendizaje.